在线教育也分传统和新式?线上教育的相互碰撞,E启学网校系统,在线学习

浏览次数:640次 | 发表时间:2018-07-18
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在这个人才才是核心竞争力的当代社会,教育的重要性也就不言而喻了,如今在线教育更是十分风行

在线教育经历了三个发展阶段:

一、录播课程,如正保远程教育,以卖光盘、卖账号和在线看录播为主;

二、工具类项目,如题库、拍题、英语跟读等,这类项目在2013年、2014年大量出现;

三、在线直播课,以VIPKID为代表的项目集中在2015年后涌现。这一拨儿在线直播课项目彻底把教育市场的投资给“点着了”。

在线教育行业能够这么火热,在我看来有四个原因:

一、资本市场缺乏更好的投资标的。最开始投互联网的投资人,他们有机会投出平台级公司。平台投完了,投资人接下来          只能投平台上干活的,比如投“淘品牌”。教育作为一个基本面良好的行业,是现阶段相对质量较好的投资标的;

二、VIPKID的示范效应。VIPKID让投资人们看到在线教育领域有可能诞生出独角兽。以前大家都觉得教育行业是一个慢生         意,VIPKID的出现刺激了投资人的神经;

三、从整个大消费角度来看,家庭消费到了更侧重服务业消费的阶段
四、共振效应。原来没有这么多教育机构的时候,家长的教育焦虑感没这么强。现在这么多机构一起打广告、输出焦虑             感,刺激了家庭的教育需求。

现在的在线教育企业大多还处于不盈利阶段。不盈利大概有两种情况:

第一种如果项目本身现金流比较好,只是因为处于扩张期不停的烧钱,花钱速度快过收入确认的速度,那这类项目如果把业务速度放慢一点,还是会盈利的;第二种是持续烧钱但是没有规模化收入的项目,如果没有新的融资可能就会死掉。

我认为可以将在线教育项目划分为“传统在线教育”和“新在线教育”。

在我的定义里,传统在线教育是指采用真人老师直播互动授课的教育公司。传统在线教育和传统线下教育机构的成本结构类似:因为要使用真人老师授课,老师的成本相对固定,很难压缩。甚至可能学生招的越多,老师的成本不降反升,你管理老师的费用增加了,边际成本递增。虽然传统在线教育项目将教学场景搬到了线上,不用租教学场地和付房租,但两者核心模块的成本是一样的。此外,传统在线教育项目的教学环节和服务环节由同一个老师完成,学生为这两个环节支付的价格是一样的。

新在线教育则是将教学环节和服务环节拆开的在线教育模式:教学用录播或是用大班课直播,如学而思网校大班直播的形式,用授课能力强的老师提供服务,个性化的服务环节则由成本更低的助教来完成。教学和服务环节的拆分,改变了教育行业传统的成本结构:教学成本变得相对固定,可以通过学生人数增加实现边际成本递减;服务环节成本因为采用了低成本的助教,降低了可变成本的比例,原来老师成本可能要占20~40%,现在可以压缩到10%甚至更低。

现在教育项目提出人工智能的概念是没错的,肯定能提高效率。有的项目真的有人工智能技术,有的可能就是随口说说,把关联推荐、算法推荐也归类成人工智能,其实这个技术一九六几年就有了。

按照场景,我把“教育+人工智能”划分为“人工智能+教学”、“人工智能+测评”、“人工智能+练习”三个场景。

“人工智能+教学”,目前它的技术还没有成熟,体验不是很好,个人认为概念居多。“人工智能+测评”、“人工智能+练习”是最早成熟的技术,对老师的教学有确切帮助。测评可以让老师教学更加精准,给学生推不同的题做练习也有价值,相当于强化错题本的功能。但这些只是使用价值,不能等同于商业价值,譬如精准推题,一般都是免费服务。C端愿意为人工智能买单的情况目前还比较少。


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